为落实学校数字化教学工作要求，提升大班公共基础课程教学水平，通识教育学院开展 2025-2026 学年第2学期教师技能专项考核，全院专任教师全员参与，通过研究室、学院两个阶段全面检验教学空间建设与实际应用成效。

本次考核分两个阶段有序开展。第一阶段由各研究室开展自查，核查教师本学期教学空间资源建设、线上授课使用数据，同步审核配套教学设计与课件，对存在短板的教师限期整改复核。7 月 10 日上午在博学楼三楼会议室开展学院集中评审，由学院教学干部、教学督导、各研究室主任、临近退休副教授组成评审小组，分批次分组完成考核。教师提交完整教学设计并开放教学空间账号供评委核查，评委结合课程资源配套、学期线上使用数据统一打分，综合评定考核结果。

此次考核以评促用，推动教师常态化运用教学空间破解大班教学痛点。下一步，学院将整理数字化教学优秀案例，搭建经验交流平台，持续提升教师教育教学水平，打造优质数字教学新生态。

(审稿：王建宏)